Habanusantara.net – Kepala Sekolah Penggerak SLB Vokasional Muhammadiyah Bireuen, Narasumber Nasional Dikmen Diksus Program Pendidikan Inklusif.
ANAK dengan Multiple Disability with Visual impairment (MDVI) adalah anak yang memiliki gangguan penglihatan yang berat atau total, serta gangguan lain yang mempengaruhi perkembangan dan pembelajarannya.
Gangguan lain tersebut bisa berupa gangguan intelektual, fisik, sensorik, komunikasi, perilaku, atau kesehatan.
Anak dengan MDVI membutuhkan pendekatan khusus dalam pendidikan dan rehabilitasi, karena mereka memiliki kebutuhan yang kompleks dan berbeda-beda.
Beberapa karakteristik umum anak dengan MDVI adalah:
- Mereka sering mengalami kesulitan dalam memahami konsep abstrak dan ruang.
- Mereka membutuhkan waktu yang lebih lama untuk mengenali dan menginterpretasikan informasi dari indra lain selain penglihatan.
- Mereka cenderung lebih pasif dan kurang berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya.
- Mereka membutuhkan bantuan dan dukungan yang intensif dan berkelanjutan dari orang tua, guru, dan tenaga profesional lainnya.
- Mereka membutuhkan program pendidikan yang individualisasi dan holistik, yang melibatkan aspek kognitif, sosial-emosional, fisik-motorik, komunikasi, dan kemandirian.
Untuk membantu anak dengan MDVI agar dapat berkembang secara optimal, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh orang tua dan guru, antara lain:
- Melakukan asesmen komprehensif untuk mengetahui kekuatan, kelemahan, minat, dan preferensi anak.
- Menyediakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menarik bagi anak.
- Menggunakan media dan metode belajar yang sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan anak.
- Memberikan stimulasi multisensori yang bervariasi dan konsisten kepada anak.
- Mengajak anak untuk berpartisipasi dalam kegiatan sehari-hari yang bermakna dan fungsional bagi dirinya.
- Mengembangkan keterampilan komunikasi anak dengan menggunakan bahasa tubuh, isyarat tangan, suara, atau alat bantu komunikasi lainnya.
- Mengajarkan anak tentang konsep dasar seperti diri sendiri, orang lain, benda-benda, waktu, tempat, dll.
- Mendorong anak untuk berinteraksi dengan orang lain dan lingkungannya secara positif dan kooperatif.
- Memberikan pujian dan umpan balik yang konstruktif kepada anak atas usaha dan prestasinya.
Anak dengan MDVI memiliki potensi untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan kemampuan mereka. Jika anak MDVI mendapatkan dukungan yang tepat dari orang tua, guru, dan masyarakat, mereka dapat meraih cita-cita dan kualitas hidup yang lebih baik.
Mari kita bersama-sama mengenal dan mendukung anak dengan MDVI agar mereka dapat merasakan kebahagiaan dan kebermaknaan dalam hidupnya.
Metode Mengajar Anak dengan MDVI
